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宝宝不分享就是“自私”?千万别错怪了你的孩子!

每个新手爸妈在育儿的道路上总会遇到各种各样的问题,当问题出现时无所适从,不知如何解决,为此,我们特别邀请【科学育儿】传播第一人胡海默老师不定期就宝妈的问题把脉诊断,希望这些列举出来的案例,对您也有帮助!   嘟嘟妈:胡老师你好,我们家的孩子是双胞胎,为了节俭开支,我总觉得像玩具之类的物品完全可以买一份让两个孩子分享着玩。但是事实是为了一个玩具,孩子们经常大打出手,面对这么自私的孩子,我真不知道该如何教育他们!   胡海默老师支招   不管是一个娃还是两个娃,很多家长都希望自己的娃懂的分享,但是,往往孩子学会分享的机会并不多,所以,到头来还是不怎么懂得分享。   还有一种情况是,粑粑麻麻希望孩子学会分享,但孩子并不知道什么情况下分享,什么情况下不需要分享,于是就被贴上了自私的标签。   这里咱先讲一个发生在一个家长身上的故事。   乐乐妈妈讲述自己的故事。   乐乐妈妈在家里是老大,家里还有一个弟弟。小时候,乐乐妈妈就不愿意把自己的玩具,零食等和别人分享,那时候大人就说她自私,自私的人没人喜欢。   于是乐乐妈妈是发自内心的不愿意分享,所以她觉得大人说的是对的,自己就是自私的,自己要改变,要克服自私的毛病。于是,乐乐妈妈努力让自己分享,凡事总是让着别人,小时候这样,长大也是这样。   渐渐的,这成为乐乐妈妈的一个行为特点,总是压抑自己,让着别人。工作是这样,结婚是这样,教育孩子也是这样,直到发现乐乐被溺爱下,行为出现很多偏差,乐乐妈妈感这个孩子太自私,于是找到专家请教,专家指出这些问题的根源在于乐乐妈妈自身之后,她意识到是童年的自私标签,影响了自己的意识,导致自己行为的偏差,进而造成孩子的教育问题。   乐乐妈妈的故事,你身边有木有?   通过上面的故事,科学育儿分享的是正确面对分享问题。   首先,无论如何不要给孩子贴上自私的标签,这种标签的危害巨大。乐乐妈妈人生中的很多重要决定都受到了那个标签的影响。   其次,要理解孩子的生理和心理发展的特点。   3岁之前,如果没有经过很多的练习,不要期待孩子学会分享。即便是3岁以后,分享其实也是一件很困难的事情。   那么遇到很多小伙伴儿的时候,怎么办?   首先把那些确定孩子不愿意分享的玩具收起来。   其次多找出来一些小玩具放在孩子们拿得到的地方。   一旦孩子们因为玩具分享发生争执,那么尝试用别的玩具来分散小一点儿孩子的注意力,如果无效,还可以拿走引起争端的玩具,直到孩子们忘记,或者商量好怎样一起玩,或轮流玩为止,当然有时也可以给孩子出个选择题的。   培养孩子的分享精神,要先从大人和孩子的分享开始。   1.我愿意和你分享这个。和孩子分享大人的东西。并告诉孩子你对使用和归还的要求。这样的示范和引导可能会给孩子带来分享东西的意识。这种时候,你得及时的表示感谢,以鼓励孩子的行为。   2.要教会孩子把愿意分享和不愿意分享的物品分别管理。如果家里有客人来,那么那些不愿意分享的物品可以有单独的箱子盛装,放到不易拿到的地方。   3.要教会孩子尊重个人财产,并告诉孩子:人并不需要和别人分享每一样东西。   4.在家庭会议的时候大家可以分享一下,分享的感受,让孩子体会分享的快乐。   5.还要教给孩子,分享不仅仅包括东西,还包括分享时间、分享感受、分享想法等等。比如,每天晚上睡前可以让孩子分享一下每天的快乐时光。   分享不是先天的能力,它需要后天习得。所以,粑粑麻麻们需要在生活中潜移默化的去影响和教导孩子学会分享。   但又要把握好度,切忌不要给孩子贴上自私的标签。学习科学育儿,这一切都会自然而然的向美好的方向发展!

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